Compétences sociales

Les compétences sociales sont un facteur important pour les techniciennes et techniciens en géomatique, leur permettant de diriger une équipe de manière souveraine et d’être à l’aise dans le contact direct avec la clientèle. Ceci comprend notamment les capacités suivantes :

Réflexion pluridisciplinaire

Savoir établir des liens entre sa discipline spécialisée et les exigences de la clientèle et de ses responsables hiérarchiques
Être capable de réfléchir dans d’autres disciplines et de comprendre ce que la clientèle ou les responsables hiérarchiques souhaitent obtenir
Être à même d’expliquer les besoins et les exigences du domaine spécialisé en question à une personne tierce qui ne dispose pas de connaissances en géomatique (profane intelligent)

Résistance

Être capable de travailler de manière fiable dans des conditions difficiles (mauvais temps, émissions de chantier, pression des délais, pression psychologique)
Être prêt à effectuer des heures supplémentaires en cas de nécessité fait également partie de cette résistance

Gestion d’équipe

Disposer des connaissances et des compétences nécessaires en matière de gestion d’équipe
Savoir anticiper, informer, motiver ses collègues et prendre des décisions
Gérer l’équipe de projet et savoir faire usage des événements bons et mauvais pour le bien du projet

Attitude

Savoir adapter son apparence (soignée) et sa manière de s’exprimer à différentes circonstances (séance avec les donneurs d’ordre, chantier, bureau)
Avoir de l’empathie
Pouvoir défendre son point de vue lors de séances rassemblant plusieurs personnes et être à même d’expliquer les conséquences qu’une décision éventuelle aurait sur le travail

Vente / conseil

Savoir conseiller de manière compétente ses responsables hiérarchiques ou la clientèle et informer sur les résultats attendus des différents projets
Être capable d’apprécier non seulement les coûts, mais également la valeur d’un travail
Prendre en compte les différents aspects des processus (coûts, temps de travail, utilité, risques, etc.)

Transmission du savoir

Parallèlement aux tâches de conseil et d’information à l’égard de la clientèle et des responsables hiérarchiques, il est également nécessaire de savoir encadrer des apprenties et apprentis
Interpréter les objectifs de formation et juger l’état de formation des apprenties et apprentis
Pouvoir gérer et mettre en œuvre de manière autonome des mesures nécessaires, p.ex. la coordination du déploiement de personnel ou la formation ciblée