CIE I

• Plage de compétence (8h30 – 12h30) : Le cours est ciblé sur l’acquisition de compétences en levés de terrain et croquis
   

• Contact-clients (13h30 – 17h30): Ce cours fixe les règles de base de l’importance d’une bonne présentation et d’un contact-clients professionnel de qualité.

Plage de compétence : Vêtements chauds pour le terrain
Contact-clients : Rien de particulier

Plage de compétence

• Explication en classe sur les diverses méthodes de levé (en particulier orthogonale) et application sur le terrain.
• Etablissement du croquis.
• En parallèle, effectuer à main levée sur une feuille l’état des lieux d’une zone définie

Contact-clients

• Dans mes relations avec les clients, je me comporte de manière correcte, aimable et serviable et respecte la personnalité de mon interlocuteur
• J’explique l’organisation interne de l’entreprise, les fonctions, les compétences et les responsabilités en son sein.
• J’indique les produits et les prestations de services principaux de mon entreprise.
• Je m’adresse à la bonne personne au sein de l’entreprise lorsque j’ai besoin d’une assistance dans le conseil à la clientèle.
• Je note les points principaux lors de l’acceptation d’un mandat.
• J’accepte un mandat d’un client et rédige un compte rendu correcte à ce sujet
• Gestion des appels téléphoniques

• Plage de compétence : Chevillière, double mètre, fil à plomb, plaque de terrain, papier quadrillé (bloc A4) crayon, gomme.
• Contact-clients : Bloc note et de quoi écrire

• Les bases informatiques et système d'exloitation
• Les périphériques et les logiciels de bureautiques, ect..
• Les types, volumes et formats des données.
• Valorisations des géodonnées, analyse, qualité, ect..

Rien de particulier.

• Stylo, crayon et gomme

Géoinformation

• C'est l'ensemble des informations géographiques.
• Des données à référence spatiale (basée sur un système de coordonnées X,Y,Z par exemple).
• Elle permet la représentation d'un objet ou d'un phénomène réel ou imaginaire, présent, passé ou futur,
  localisé dans l'espace à un moment donnée et quelles qu'en soient la dimension et l'échelle de représentation

Sécurité

• Quelques règles basiques et obligatoires sur la sécurité au travail et les équipements individuels de protection en principe utilisés lors de nos interventions sur les chantiers. Divers exemples et documents de la SUVA complètent le tout.
• Notre métier ayant évolué (géoinformatique), certaines personnes restent assises pratiquement toute la journée derrière un bureau. La Confédération Suisse a donc mis en place quelques conseils pratiques pour la sécurité au travail et pour la protection de la santé au bureau.

Géoinformation: Rien
Sécurité : Rien

Géoinformation

• Utilisation d'un SIT
• Recherche d'informations liées au territoire.
• Diffusion des informations

Sécurité

•  Prévenir les accidents
•  Avec quoi et comment se protéger (EPI)
•  Savoir dire STOP

• Géoinformation: Bloc note, stylo, crayon et gomme

• Sécurité: Bloc note, stylo, crayon et gomme

Présentation et utilisation d’instruments simples (jalons, équerre à prisme, chevillière, fil à plomb)

Prévoir la tenue vestimentaire en fonction de la météo car les exercices sont à l’extérieur pendant une grande partie de la journée.

• Présentation des instruments, méthodes de levé, abornement et signes de démarcation
• Exercices sur le terrain
• Contrôles et corrections

• Plaque de terrain
• Ruban adhésif
• Papier quadrillé (bloc A4) pour notes personnelles
• Crayon et mines HB-2H-4H, taille-mines
• 2 équerres, cutch
• Stylos, gommes
• Fil à plomb, double-mètre
• Calculatrice
• Chevillière

Ce cours est consacré à l’apprentissage de l’établissement d’un plan d’enquête avec report du projet à partir de plans à différentes échelles.

Rien de particulier

Historique du plan cadastral (carton, plaque alu, numérisé) ainsi que leur précision.

• Établissement d’un plan d’enquête à partir de divers plans mis à disposition, aux échelles 1:500, 1:2’000, 1:10’000.
• Recherche de divers renseignements (PGA, secteur protection des eaux) pour compléter la page de titre.
• Explication sur les différents systèmes de coordonnées.

• Ruban adhésif, papier quadrillé (bloc A4)
• crayon fixpencil avec mines HB-2H-4H avec taille mines
• 2 équerres
• cutch
• stylos
• gomme
• calculatrice